INAUGURACION CANCHA 14 DE OCTUBRE DE 2009

PROFRA. EDNA PAULA MARTINEZ RAMIREZ COORDINADORA DE PROYECTOS CORDE 07 IZUCAR DE MATAMOROS

C.P. ROSA CARMINA RAMON RUIZ DE PALOMINO PRESIDENTA DEL DIF MUNICIPAL DE CHIETLA

REGIDOR DE GOBERNACION: ROGELIO PACHECO BENITEZ

ING. JAIME PALOMINO ECHARTEA PRESIDENTE MUNICIPAL CONSTITUCIONAL DE CHIETLA

LA RIEB EN 2º AÑO Y LOS PADRES DE FAMILIA

PADRES DE FAMILIA DE SEGUNDO AÑO GRUPO A

PROFRA. ELVIRA CARMEN LOPEZ PEREZ , PROFR. FERMIN ANTONIO LOPEZ RAMIREZ

La evaluación educativa tienen que ser integral: reconocer el impacto en el desempeño escolar de los niveles de nutrición de los alumnos, el ambiente familiar en que se desenvuelven, la seguridad del espacio social en donde se ubica la escuela, el equipamiento y la infraestructura y, naturalmente, la participación de los padres de familia, así como el aprecio, la retribución salarial y la adecuada formación y y actualización del magisterio.

ACTIVIDAD CONCIENDO MAS SOBRE LA RIEB ESC. PRIM. MARTIR DE CHINAMECA C.T. 21DPR2204R, SAN NICOLAS TENEXCALCO, CHIETLA, PUE
Sin un cambio radical que recupere la dignidad y las mejores tradiciones del normalismo mexicano; que mejore sustancialmente la formación inicial de los profesores y su actualización permanente; que articule de forma eficiente los niveles de la enseñanza básica, media superior y superior y replantee el sentido mismo de la tarea educativa, seguiremos alimentando el círculo vicioso de marginación y pobreza que cancela las expectativas de millones de niños y jóvenes.Sin una transformación de gran calado y largo aliento, que vincule la tarea educativa a las necesidades democráticas, socioculturales y económico-productivas de una sociedad en transición, estaremos desperdiciando la oportunidad de poner a tiempo el reloj de la Historia y revertir las condiciones de injusticia, inequidad y exclusión que dividen a México y limitan su potencial creativo en todos los órdenes

Los maestros mexicanos, a través de NUESTRA organización sindical, hemos asumido un compromiso con el país: la Alianza por la Calidad Educativa. Para el SNTE esta alianza representa uno de los mayores retos que haya asumido jamás: sacudir el sistema educativo desde sus cimientos para acompasar, como diría Carlos Fuentes, el nuevo tiempo mexicano.La Alianza es una respuesta rotunda, contundente, a quienes señalan al SNTE como un obstáculo para la modernización educativa. Las transformaciones de fondo- lo sabe el Presidente de México-, aquellas que modifican estructuras socioculturales, político-administrativas o productivas, no pueden hacerse al margen de los actores sociales ni contra los trabajadores y sus organizaciones.

La educación primaria, tiene carácter formativo y su objeto es fortalecer el desarrollo integral y armónico del educando, fortalecer su identidad individual y su integración plena a su familia, a la escuela y a la comunidad; fomentar en él hábitos tendientes a la conservación y mejoramiento de su salud personal, la práctica del deporte, el desarrollo de habilidades físicas; proporcionarle conocimientos básicos para la preservación de su entorno ecológico, y el ejercicio de sus derechos y deberes cívico-sociales. Asimismo, motivar en el alumno, el desarrollo del pensamiento crítico y científico y una actitud de aprendizaje permanente que lo prepare para el trabajo útil a sí mismo, a su familia, a su comunidad y al sistema social del que forma parte.

Todos los contenidos de los programas de estudio de la RIEB
Español Los contenidos se organizan por proyectos en tres ámbitos: estudio, literatura y participación comunitaria y familiar.Matemáticas Presenta lecciones organizadas en los tres ejes emáticos establecidos por la RIEB: sentido numérico y pensamiento algebraico, forma, espacio y medida y manejo de la información. Exploración de la naturaleza y la sociedad y Ciencias NaturalesLos temas se organizan por ámbitos de estudio: vida, salud y ambiente, materiales, cambio e interacción, tecnología y conocimiento científico.
Geografía Los temas se organizan en cinco ejes temáticos: espacio geográfico y mapas, recursos naturales, población y cultura, economía y sociedad y geografía para la vida.
Historia Los temas se organizan en cuatro ámbitos de estudio: económico, social, político y cultural.
Español 1
Este libro ofrece la oportunidad de que los alumnos se expresen, jueguen y experimenten con el lenguaje por medio de proyectos didácticos que han sido diseñados para que construyan, desarrollen y practiquen el uso de la lengua oral y escrita en tres ámbitos: estudio, literatura y participación comunitaria y familiar.
Los proyectos didácticos y las actividades de Español 1 fortalecen la capacidad de los estudiantes para comunicarse con seguridad y eficiencia en diferentes contextos cotidianos, de acuerdo con los lineamientos de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB).
Matemáticas 1
Este libro ofrece al alumno la oportunidad de usar las matemáticas en diferentes situaciones de su vida, mediante el desarrollo de conocimientos y habilidades con los números, la resolución de problemas, el cálculo mental, el estudio de figuras geométricas, la ubicación espacial, la medida y el análisis de la información.
Tanto los contenidos como las actividades que presenta fortalecen la capacidad de los alumnos para resolver problemas con seguridad y eficiencia en diferentes situaciones.
Matemáticas 1 se organiza en cinco bloques, con lecciones cortas que posibilitan el desarrollo de las competencias matemáticas que propone la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB).

Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 1
En este libro se integran todos los contenidos de Ciencias Naturales, Geografía e Historia requeridos en el programa de estudios de la más reciente reforma educativa. Mediante diversas actividades, trabajos cortos, proyectos y recursos de evaluación, se promueve que los alumnos aprecien su entorno, se reconozcan como personas con una identidad social y cultural y asuman el cuidado de la salud y del medio ambiente como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable.
Tales propósitos son fundamentales dentro del nuevo programa de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB).

FormaciónCívica y Ética 1
Este libro permite que los alumnos comprendan la importancia de basar sus elecciones en valores esenciales para vivir en armonía con los demás y se reconozcan como personas pertenecientes a una familia, una comunidad, una nación y a la humanidad entera.
Mediante la realización de proyectos, estudios de caso, actividades de integración con otras áreas, uso de TIC y recursos de evaluación, los alumnos desarrollarán competencias como el conocimiento y cuidado de sí mismos, sentido de pertenencia, autorregulación, apego a la legalidad, valoración de la diversidad, manejo y resolución de conflictos, y participación social y política; propósito fundamental de la RIEB.

EducaciónArtística 1
Se incluyen novedosas actividades, agrupadas en dos grandes temas, para que los alumnos se expresen, jueguen y experimenten mediante cuatro disciplinas artísticas: artes visuales, expresión corporal y danza, música y teatro.
Al hacerlo, desarrollarán competencias como la capacidad para percibir (percepción estética), entender (abstracción interpretativa) y comunicar (comunicación creativa), lo cual es el propósito fundamental del programa de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB).

Ciencias Naturales 6
Este libro ofrece todos los contenidos del programa de estudios de la RIEB de esta asignatura y mediante diversas actividades, proyectos y recursos de evaluación permite que los alumnos aprecien su entorno, se reconozcan como personas con una identidad social y cultural y asuman el cuidado de la salud y del medio ambiente como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable.
Además incluye sugerencias de TIC (direcciones electrónicas) como complemento para las actividades
Geografía 6
Este libro presenta todos los contenidos necesarios para el estudio del espacio geográfico que propone el programa de estudios de la RIEB, para que los alumnos aprendan los conceptos, desarrollen las habilidades y asuman las actitudes adecuadas para desenvolverse en el medio que habitan.
En Geografía 6 los contenidos se intercalan con actividades que harán a los alumnos partícipes de su propio aprendizaje. Además se incluyen mapas, fotografías, esquemas, cuadros y otros recursos didácticos, como sugerencias de páginas de Internet, que fortalecerán y darán mayor significado a los nuevos conocimientos.

Historia 6
Este libro presenta los grandes procesos históricos de México, mediante un discurso explicativo y ameno que combina la exposición de hechos y las estrategias de aprendizaje necesarias para que el alumno desarrolle competencias como el manejo de información histórica, la comprensión del tiempo y el espacio históricos, y la formación de una conciencia histórica para la convivencia.
Historia 6 se divide en cinco bloques temáticos, cada uno con dos secciones de actividades de integración y otras de evaluación.

UN EQUIPO DE TRABAJO

SER JOVEN ES nunca darse por vencido, aun cuando la adversidad esté a punto de derrotarnos, en el último instante buscar el impulso final para lograr la conquista.
La única diferencia entre los perdedores y los triunfadores es que los primeros casi lo logran y los triunfadores si lo lograron
SER JOVEN SIGNIFICA ser dueños de nuestro presente y estar dispuestos a desafiar nuestro porvenir.
Aceptar las circunstancias sin envidiar ni protestar, admitir la maravilla que somos y lanzarnos a conquistar nuestro destino

MAESTROS EN FORMACION:

NOHEMI ROMERO VARGAS PRIMER AÑO TUTORA TELESFORA JIMENEZ ENRIQUEZ

FERMIN ANTONIO LOPEZ RAMIREZ SEGUNDO AÑO, TUTORA ELVIRA CARMEN LOPEZ PEREZ
MIGUEL ALVARADO TLATENCHI. QUINTO AÑO TUTOR HUMBERTO GARCIA GONZALEZ
Hoy eliminaré de mi agenda dos días: ayer y mañana. Ayer fue para aprender y mañana será la consecuencia de lo que hoy pueda realizar

ALFONSO CESAR AMIGON AVILA

JUAN JOSE CAMARILLO HERNANDEZ
AURELIANO RUIZ ISLAS
La Excelencia es un llamado a toda la humanidad para forjar un mundo más justo y digno, con valores que nos permitan crear una sociedad más humana y fraterna. Con la decisión de cada ser humano de Ser Excelente, sumaremos las voluntades de todos los idealistas que buscamos hacer posible lo imposible

MIGUEL ALVARADO TALTENCHI SE INTEGRA AL EQUIPO Y EN ESA RELACION SE FESTEJA SU CUMPLEAÑOS FELICIDADES MIGUEL

Tú naciste para formar parte de la aventura más extraordinaria que solamente Dios pudo concebir, vivir para ser parte de su creación.
Tú eres un ser singular, jamás otro ser como tú va a existir, posees el don de Dios, en tu imaginación están todos los sueños que deseas alcanzar, suma tu voluntad, carácter y decisión e inevitablemente tus estrellas se convertirán en realidad.
Tú tienes el poder en tus manos, para morir o para vivir, dentro de ti existe todo el universo y fuiste dotado con una voluntad y determinación para lograr lo que deseas lograr, eres único y diferente obra irrepetible y magistral, tu único destino es triunfar.
Tú eres ese alguien especial que posee la fortaleza o la debilidad y esta en tu decisión sentarte a la orilla del camino para ver a otros triunfar o comprometerte con la vida misma y decidirte a lograr tu plenitud y la cima conquistar.
Tú eres la suma de todas las generaciones anteriores y tienes la oportunidad histórica de mejorar a la humanidad y entregar tu existir para heredar a tus hijos un nuevo amanecer.
Tú eres el ser a quien Dios confió la realización de su creación.

EN BUSCA DE UNA CULTURA DE PREVENCION DE ACCIDENTES

SIMULACRO DE EVACUACION

PROFR. AURELIANO RUIZ ISLAS CATEDRATICO DE LA NORMAL LUIS CASARRUBIAS IBARRA EN EL SIMULACRO DE EVACUACION

ALUMNOS DE TERCER AÑO
ALUMNOS DE PRIMER AÑO

SIMULACRO DE EVACUACION

LA MAGIA DE SER NIÑO

CON CARIÑO MI NIETA LUCY

FESTEJOS 16 DE SEPTIEMBRE ESC. PRIM. MARTIR DE CHINAMECA C.T. 21DPR2204R
CARRERA DE BEBES:
NIÑA DE YARA TORRES CAMPOS MADRE DE FAMILIA
NIÑA DE PAULINA RIVERA CAMPOS MADRE DE FAMILIA
NIÑO NIETO DE LA PROFRA. ELVIRA CARMEN LOPEZ PEREZ MAESTRA DE GRUPO DSE ESTA INSTITUCION FELICIDADES

16 DE SEPTIEMBRE DE 2009

EL TRABAJO EN EQUIPO SOLO ES POSIBLE CON LA DISPOSICION DE LOS PADRES DE FAMILIA, EN ESTA INSTITUCION ESTO ES POSIBLE GRACIAS A QUE LOS EGOISMOS HAN SIDO SUPERADOS Y SE TRABAJA POR EL BIEN COMUN SER LA MEJOR ESCUELA CON UN PROYECTO QUE TODOS CONOCEMOS Y QUE BUSCAMOS SE LLEVE A LA PRACTICA REALIZANDO LO QUE HA CADA QUIEN LE CORRESPONDE

DESTACADA PARTICIPACION DE LOS PADRES EN LA JUNTA GENERAL DONDE SE ACORDO QUE POR MEDIO DE LA PARTICIPACION SOCIAL SE REALIZARAN LOS FESTEJOS DEL CONVIVIO NAVIDEÑO, DIA DEL NIÑO, 10 DE MAYO, ADEMAS DE QUE SERA TIPO KERMES NO HABRA BAILABLES SOLAMENTE JUEGOS ORGANIZADOS EN APOYO A LA ECONOMIA DE TODOS LOS PADRES EN ESTA EPOCA DE CRISIS.

SE INVITO A TODOS LOS PADRES A COOPERAR Y A TRABAJAR JUNTOS EN BENEFICIO DE LOS ALUMNOS CON LA FINALIDAD DE ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION Y SER LA MEJOR ESCUELA DEL MUNICIPIO DE CHIETLA

A LA REUNION GENERAL ASISTIERON LOS :

PROFRA. BERNARDA ENRIQUEZ AGUILAR MAESTRA DE TERCER AÑO

PROFR. ALFONSO CESAR AMIGON AVILA MAESTRO DE SEXTO AÑO

PROFR. GRACIANO MORENO GARCIA DIRECTOR DE LA ESCUELA

JUNTA GENERAL DE PADRES DE FAMILIA PARA NOMBRAR EL COMITE DE PADRES DE FAMILIA PARA EL PERIODO ESCOLAR 2009-2010

ASPECTO DE LOS HONORES A LA BANDERA 16 DE SEPTIEMBRE DE 2009

JARDIN DE NIÑOS DE SAN NICOLAS TENEXCALCO, CHIETLA, PUE.

TOMA DE PROTESTA A LA MESA DIRECTIVA DE PADRES DE FAMILIA 2009-2010

PRESIDENTA: MARIA DOLORES CHARLES MARTINEZ

VICEPRESIDENTA: MARIA DE LA PAZ TAPIA PACHECO.

SECRETARIA: ROSA MARTINEZ ESPINOZA

TESORERA: ROSALBA RODRIGUEZ VERA

PRIMER VOCAL: VICTORINO GONZALEZ SANCHEZ.

SEGUNDO VOCAL: BUENAVENTURA ESCOBAR HERNANDEZ.

TERCER VOCAL: ISABEL ESCAMILLA PONCE.

CUARTO VOCAL: TEODORA RODRIGUEZ HERNANDEZ.

QUINTO VOCAL: MARIA JOSEFA OSORIO AGUILAR.

SEXTO VOCAL: ARACELI TAPIA MOLINA.

VOCALES ADJUNTAS:

GABRIELA OLMEDO.

MARIA VERA AMIGON

JOSEFINA SANCHEZ
EL COMPROMISO DEL RECIEN ELECTO COMITE ES TRABAJAR PARA LOGRAR QUE SE TECHE LA CANCHA DE LA ESCUELA CON EL APOYO DE LOS PAISANOS QUE VIVEN EN LOS ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMERICA, PARA TAL EFECTO SE ENVIARAN OFICIOS CON NOMBRAMIENTOS PARA QUE REUNAN FONDOS PARA ESTE FIN
SE DIO A CONOCER EL PLAN DE TRABAJO DEL ACTUAL COMITE Y EN LO QUE SE REFIERE A LAS COOPERACIONES.

$37.50 PARA EL PAGO DEL TELEFONO

$20.00 PARA COMPRA DE MATERIAL DE ASEO

$14.00 PARA COMPRA DE 6 CHAPAS DE LAS PUERTAS

CON EL DINERO DE PARCELA ESCOLAR

SE BUSCARA COMPRAR UN PROYECTOR TIPO CAÑON CON UN COSTO APROXIMADO DE $9,000.00, ADEMAS UNA COMPUTADORA PERSONALCON UN COSTO DE $9,000.00

LOS PADRES DE FAMILIA AQUI NO APORTAN COOPERACION SE REALIZARA A TRAVES DE GESTION Y ACTIVIDADES DE LOS DIFERENTES COMITES
SE DIO A CONOCER EL REGLAMENTO ESCOLAR DONDE SE DESTACAN LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS DESTACANDO QUE LOS ASUNTOS PRIMERO SE TRATAN CON EL MAESTRO O MAESTRA DE GRUPO , EN CASO DE NO SER RESUELTOS SE TRATARAN CON EL DIRECTOR, Y SI NO SE ENCUENTRA UNA SOLUCION SE TURNARA CON EL SUPERVISOR ESCOLAR DE LA ZONA 018, Y ASI SUCESIVAMENTE CON EL JEFE DE SECTOR 06 DE IZUCAR DE MATAMOROS O CON LA CORDE 07 DE IZUCAR DE MATAMOROS.

SE NOMBRO TAMBIEN EL COMITE DE PARTICIPACION SOCIAL QUEDANDO INTEGRADO POR EL ACTUAL COMITE ADEMAS DE LOS COMITES DE GRUPO.

EL COMITE DE PROTECCION CIVIL INTEGRADO POR ALUMNOS Y COMO AUXILIARES O SUPLENTES SUS PAPAS CON LA FINALIDAD DE CREAR A LOS NUEVOS CIUDADANOS CON DISPOSICION DE TRABAJAR EN BENEFICIO DE SU COMUNIDAD