CUARTO AÑO A 2009-2010

Otras cualidades y habilidades que se observan como necesarias para arribar a la economía del siglo XXI, es el dominio de la segunda lengua (el Inglés); el alto desempeño en lectura que se debe desarrollar en los niños a edades más tempranas y con métodos más eficientes; el pensamiento abstracto con aplicación de las matemáticas para la solución de problemas. Mencionó también el desarrollo del pensamiento crítico que tiene que ver con el dominio de la ciencia, que se debe emplear como un lenguaje cotidiano en los niños del país.

A MAYOR CAPACITACION Y ACTUALIZACION DE LOS MAESTROS MEJOR EDUCACION PARA LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE NUESTRA ESCUELA

MAESTROS QUE HACEN LA DIFERENCIA " LOS MEJOR PREPARADOS"

ALUMNOS DE CUARTO AÑO GRUPO A MAESTRA DE GRUPO PROFRA. MARIA CARLOTA RODRIGUEZ ROJAS

CONVIVIO PRIMER AÑO 2010

PROFRA TELESFORA JIMENEZ ENRIQUEZ MAESTRA DE PRIMER AÑO

LIC. EN EDUC. PRIM. NOHEMI ROMERO VARGAS

UNA COMPETENCIA ES LA FACULTAD DE MOVILIZAR UN CONJUNTO DE RECURSOS COGNOSCITIVOS, PARA ENFRENTAR CON PERTINENCIA Y EFICACIA A UNA FAMILIA DE SITUACIONES.:
EL USO DE TERMINO DE COMPETENCIA ES UNA CONSECUENCIA DE LA NECESIDAD DE SUPERAR UNA ENSEÑANZA , QUE EN LA MAYORIA DE LOS CASOS SE HA REDUCIDO AL APRENDIZAJE MEMORISTICO DE CONOCIMIENTOS, HECHO QUE CONLLEVA LA DIFICULTAD PARA QUE ESTOS SEAN APLICADOS EN LA VIDA REAL.

LA COMPETENCIA EN EL AMBITO DE LA EDUCACION ESCOLAR HA DE IDENTIFICAR AQUELLO QUE NECESITA CUALQUIER PERSONA PARA DAR RESPUESTA A LOS PROBLEMAS A LOS QUE SE ENFRENTARA A LO LARGO DE SU VIDA. POR LO TANTO LA COMPETENCIA CONSISTIRA EN LA INTERVENCION EFICAZ EN LOS DIFERENTES AMBITOS DE LA VIDA, MEDIANTE ACCIONES EN LAS QUE SE MOVILIZAN, AL MISMO TIEMPO Y DE MANERA INTERRELACIONADA, COMPONENTES ACTITUDINALES, PROCEDIMENTALES Y CONCEPTUALES

LA COMPETENCIA Y LOS CONOCIMIENTOS NO SON ANTAGONICOS, YA QUE CUALQUIER ACTUACION COMPETENTE SIEMPRE IMPLICA EL USO DE CONOCIMIENTOS INTERRELACIONADOS CON HABILIDADES Y ACTITUDES.

PARA PODER DECIDIR QUE COMPETENCIAS SON OBJETO DE LA EDUCACION, EL PASO PREVIUO ES DEFINIR CUALES DEBEN SER SUS FINALIDADES. EXISTE UN ACUERDO GENERALIZADO EN QUE ESTAS DEBEN CONTRIBUIR AL PLENO DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN TODOS LOS AMBITOS DE LA VIDA

LAS COMPETENCIAS ESCOLARES DEBEN ABARCAR EL AMBITO SOCIAL, INTERPERSONAL, PERSONAL Y PROFESIONAL.

EL APRENDIZAJE DE UNA COMPETENCIA ESTA MUY ALEJADO DE LO QUE ES UN APRENDIZAJE MECANICO, IMPLICA EL MAYOR GRADO DE SIGNIFICATIVIDAD Y FUNCIONALIDAD POSIBLE, YA QUE PARA PODER SER UTILIZADA DEBEN TENER SENTIDO TANTO LA PROPIA COMPETENCIA COMO SUS COMPONENTES PROCEDIMENTALES, ACTITUDINALES Y CONCEPTUALES.

ENSEÑAR COMPETENCIAS IMPLICA UTILIZAR FORMAS DE ENSEÑANZA CONSISTENTES EN DAR RESPUESTAS A SITUACIONES, CONFLICTOS Y PROBLEMAS CERCANOS A LA VIDA REAL, EN UN COMPLEJO PROCESO DE CONSTRUCCION PERSONAL CON EJERCITACIONES DE PROGRESIVA DIFICULTAD Y AYUDAS CONTIGENTES SEGUN LAS CARACTERISTICAS DIFERENCIALES DEL ALUMNADO




NO EXISTE UNA METODOLOGIA PROPIA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS COMPETENCIAS, PERO SI UNAS CONDICIONES GENERALES SOBRE COMO DEBEN SER LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS, ENTRE LAS QUE CABE DESTACAR LA DE QUE TODAS DEBEN TENER UN ENFOQUE GLOBALIZADOR

MODULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA

PROFR. ARTURO SANCHEZ MARTINEZ, COORDINADOR DEL DIPLOMADO.

QUIENES NOS DEDICAMOS A LAS TAREAS DE FORMACION NECESITAMOS REFLEXIONAR SOBRE LA SITUACION DE CREAR FAVORABLES, DIVERSIFICADAS , VARIADAS, INTELECTUALMENTE ESTIMULANTES Y ACTIVAS QUE PONGAN A NUESTROS ALUMNOS EN LA POSICION DE ACTUAR Y NO SIMPLEMENTE EN POSICION DE RECIBIR.

EN EDUCACION PRIMARIA SE HA ADOPTADO UN CURRICULO QUE BUSCA FAVORECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, ESTO IMPLICA QUE EL ALUMNO APRENDA EN SITUACIONES COTIDIANAS DONDE MOVILICE CONOCIMIENTOS, VALORES, HABILIDADES PARA DAR SOLUCION A LAS PROBLEMATICAS QUE SE LE PRESENTAN

"LA DECISION DE CAMBIO PERSONAL ES SIMILAR A UNA PUERTA CUYA CHAPA ESTA POR DENTRO Y SOLAMENTE YO LA PUEDO ABRIR, MI AUTOINFLUENCIA Y CONVICCION MARCARAN LA DIMENSION DE MI CRECIMIENTO"

PARA EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS MOVILIZACION ES EMPLEAR UN CONJUNTO DE RECURSOS COGNOSCITIVOS (CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES, INFORMACION ENTRE MUCHOS MAS) PARA LA RESOLUCION DE UN PROBLEMA

"LO IMPORTANTE EN LA VIDA NO ES SUPERAR A LOS DEMAS, SINO SUPERARNOS A NOSOTROS MISMOS"

UN EQUIPO DE LIDERES EN LA UNIDAD ESCOLAR MIGUEL CASTULO DE ALATRISTE

EL EQUIPO DE LA ESC. PRIM. RUR. FED. MARTIR DE CHINAMECA C.T. 21DPR2204R.

PROFRA. EDNA PAULA MARTINEZ.RAMIREZ

PROFR. HUMBERTO GARCIA GONZALEZ

PROFRA. TELESFORA JIMENEZ ENRIQUEZ

PROFRA. BERNARDA ENRIQUEZ AGUILAR.

LIC. EN EDUC. PRIM. CARLA RODRIGUEZ ROJAS

LIC. EN EDUC. PRIM. CESAR ALFONSO AMIGON AVILA

MTRO. DE OPD. JESUS

ALUMNOS DEL SEXTO SEMESTRE DE LA LICENCIATURA DE EDUCACION PRIMARIA.

INTERES EN ESCUCHAR LAS EXPERIENCIAS DE UN EQUIPO DOCENTE QUE HA ALCANZADO EL EXITO GRACIAS AL TRABAJO COLABORATIVO

MTRA. EDNA PAULA MARTINEZ

CORDE 07 IZUCAR DE MATAMOROS, CON LA INQUIETUD SIEMPRE DE FORMAR CONCIENCIA DENTRO DEL MAGISTERIO DE LA REGION PARA TRABAJAR CON CALIDAD

LIC. EN EDUC. PRIM. CESAR ALFONSO CESAR AMIGON AVILA Y SU EXPERIENCIA CON LAS TICS EN BENEFICIO DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE NUESTROS ALUMNOS

MTRO. HUMBERTO GARCIA GONZALEZ QUIEN ES RESPONSABLE DE AULA DE MEDIOS Y COMPARTE SU EXPERIENCIA AL TRABAJAR CON RED ESCOLAR EN LOS PROYECTOS COLABORATIVOS Y LOS CURSOS EN LINEA.

PROFRA. BERNARDA ENRIQUEZ AGUILAR.

COMPARTE UNA MANERA DE TRABAJAR MEDIANTE EL CONSTRUCTIVISMO

LIC. EN EDUC. PRIM. CARLA RODRIGUEZ ROJAS, LA JUVENTUD DE LA DOCENTE QUE APROVECHA LA EXPERIENCIA DEL PERSONAL DOCENTE PARA TRABAJAR CON EXITO CON SUS ALUMNOS DE 4° AÑO

PROFRA. TELESFORA JIMENEZ ENRIQUEZ., EL TRABAJO CON LA RIEB EN PRIMER AÑO Y EL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS CON NUESTROS ALUMNOS

VISITA ESC. PRIM BENITO JUAREZ COLONIA MORELOS

VISITA DE LA ESC. PRIM. BENITO JUAREZ DE LA COLONIA MORELOS, PADRES DE FAMILIA Y PROFR. FERMIN MARTINEZ ALVAREZ MAESTRO DE TERCER AÑO.,
PARTICIPACION SOCIAL DE LAS MADRES DE FAMILIA DE LA ESC. MARTIR DE CHINAMECA DE SAN NICOLAS TENEXCALCO, EN LA VISITA QUE RECIBIERON SUS HIJOS EN AMISTAD POR CARTA

AMBIENTE AGRADABLE Y DE CONFIANZA EN EL CONVIVIO DE LOS NIÑOS CUANDO COMPARTIERON LOS BOCADILLOS QUE LES PREPARARON LOS PADRES DE FAMILIA DE TERCER AÑO

LA ESC. PRIM. BENITO JUAREZ DE LA COLONIA MORELOS, CHIETLA, PUE., PERTENECIENTE A LA ZONA ESCOLAR O18, VISITO A LOS ALUMNOS DE TERCER AÑO DE LA ESC. PRIM. MARTIR DE CHINAMECA DE SAN NICOLAS TENEXCALCO

EL APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL TRABAJO DOCENTE PERMITE QUE LOS ALUMNOS ALCANCEN LOS PROPOSITOS DE LA ESCUELA PRIMARIA

AMISTAD PALABRA MAGICA QUE LOS ALUMNOS A TRAVES DEL INTERCAMBIO DE CARTAS INICIARON CON EL CURSO ESCOLAR 2009-2010 Y QUE HOY CON EL APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA FUE POSIBLE CONSOLIDAR A TRAVES DE CONOCERSE PERSONALMENTE, ESPEREMOS QUE ESTA GRATA EXPERIENCIA PERDURE PARA TODA SU VIDA

TAMBIEN SE LOGRO EL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS CON LOS PADRES DE FAMILIA QUE FORMAN PARTE DEL COMITE DONDE SE MENCIONO COMO TRABAJA CADA UNO DE ELLOS Y EL EXITO QUE SE HA LOGRADO A TRAVES DEL TRABAJO ORGANIZADO Y CON EL APOYO DE TODOS LOS AGENTES EDUCATIVOS

PROFR. FERMIN MARTINEZ ALVAREZ MAESTRO DESTACO EN SU LABOR DOCENTE QUE VISLUMBRA LA ENSEÑANZA COMO UN PROCESO POR MEDIO DEL CUAL SUS ALUMNOS ADUIEREN LAS COMPTENCIAS NECESARIAS PARA LA VIDA.

INTERCAMBIO LOGRADO CON LA PROFRA. BERNARDA ENRIQUEZ AGUILAR

LA RIEB EN PRIMER AÑO

EL PROPOSITO DE LA ESCUELA PRIMARIA ES QUE NUESTROS ALUMNOS APRENDAN, POR ELLO LA PROFRA. TELESFORA JIMENEZ ENRIQUEZ, A TRAVES DE DIFERENTES RECURSOS COMO LA CLASE ABIERTA LOGRA EN SUS ALUMNOS EL DESARROLLO DE SUS COMPETENCIAS
EL ALUMNO APRENDE EN SITUACIONES COTIDIANAS DONDE MOVILIZA SUS CONOCIMIENTOS, VALORES, HABILIDADES, PARA DAR SOLUCION A DIFERENTES PROBLEMATICAS QUE SE LE PRESENTAN.

MTRO.EDUCACION FISICA ESC. PRIM. MARTIR DE CHINAMECA

MTRO. BERNABE SANCHEZ VILLEGAS , PROFESOR DE EDUCACION FISICA DE LA ESC. PRIM. RUR. FED. MARTIR DE CHINAMECA C.T. 21DPR2204R, MTRO. GUADALUPE VERGARA QUIROZ SUPERVISOR ESCOLAR DE LA ZONA 018 DE CHIETLA
PRESENTACION DEL TRO DE EDUCACION FISICA QUIEN NOS APOYARA LOS DIAS MARTES Y JUEVES EN LA FORMACION INTEGRAL DE NUESTROS ALUMNOS

BIENVENIDO MAESTRO BERNABE A ESTA SU ESCUELA Y EXITO EN SU LABOR EDUCATIVA.

MAESTRO FELIPE SANCHEZ LAZARO SUPERVISOR DE EDUCACION FISICA,

EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS DE ACUERDO A LA RIEB EN NUESTRA ESCUELA ES LOGRAR QUE TODOS NUESTROS ALUMNOS PUEDAN RESOLVER PROBLEMAS, PREPARAR Y TOMAR DECISIONES EN SU VIDA COTIDIANA